Ph.d.-projekt: Selvreguleret læring i det personlige læringsmiljø

Dette ph.d.-projekt beskæftiger sig med, hvordan selvreguleret læring kommer til udtryk i de studerendes personlige læringsmiljø. Det empiriske grundlag for projektet vil være studerende fra datamatikeruddannelsen på University College Nordjylland (UCN).

Formål

Projektets formål er at bidrage med viden om selvreguleret læring i forhold med studerendes personlige læringsmiljø. Projektet vil fokusere på de studerendes anvendelse af digitale medier som en del af deres personlige læringsmiljø og på hvordan de studerende gennem selvregulering kan tage kontrol over egen læring.

Bidrag

Med udgangspunkt i et behov for at udvikle selvreguleret læring hos studerende er det den grundlæggende antagelse, at uddannelsesinstitutioner, undervisere og studerende vil kunne profitere af viden om de studerendes selvregulerede læring i forbindelse med deres personlige læringsmiljø.

Periode

August 2016 → juli 2019.