28.05.2020 | Arts, Studerende
På Arts er de første online eksamener nu afviklet via videotjenesten Zoom, og hos de studerende viser sig en generel tilfredshed. Vi deler deres erfaringer og en række opmærksomhedspunkter som fx ‘Waiting Room’ og vigtigheden af at have prøvet online platformen af på forhånd.
14.05.2020 | Medarbejdere, Arts
Eksamen står for døren og langt de fleste mundtlige eksaminer er omlagt til at skulle foregå online. Det er en uvant situation for både dig og dine studerende, men som underviser er der meget, du kan gøre, for at skabe gode rammer og gøre oplevelsen behagelig. Vi gengiver her en række råd.
12.05.2020 | Workshop, Debat
Dette års DUN Konference inviterer til spændende oplæg og faglige diskussioner om underviserens rolle nu og i fremtiden. Her du bl.a. høre om aktuelle emner som underviserens rolle i online undervisningssituationer.
28.04.2020 | Arts, Pædagogik, læring og filosofi
Eksamen nærmer sig med hastige skridt, og det samme gør eksamensvejledning. For mange undervisere betyder det, at de skal vejlede online for første gang. Vi har allieret os med Søren Bengtsen, der giver en række gode råd til at skabe de rigtige rammer for vejledningen online.
27.04.2020 | Fællesadministration, Uddannelse
Som del af et strategisk partnerskab har Aarhus Universitet sammen med fem andre universiteter nu gennemført første fase af projektet InnovEd4TS, der sætter fokus på studerendes tilegnelse af transferable skills. Projektet er bl.a. med til at understøtte Aarhus Universitets eget arbejde med innovation af undervisning.
21.04.2020 | Arts, Medarbejdere
I en periode, hvor arbejdet for langt de fleste undervisere er rykket hjem, opstår en række nye udfordringer: Hvordan tilrettelægger man fx sin undervisning sideløbende med familieliv og husholdning? Anette Vandsø, der underviser på Æstetik og kultur, kommer her med sit bud.
16.04.2020 | Arts, Uddannelse
Engagér og aktivér dine studerende i undervisningen ved at lade dem producere konkret materiale. Vi har samlet fire forslag til, hvordan du kan bruge studenterproduktioner i form af tekst, lyd og video som aktiviteter før og efter undervisningen.
08.04.2020 | Arts, Workshop
Hvordan skaber jeg et trygt og konstruktivt online rum for vejledning? Og hvordan engagerer og aktiverer jeg mine studerende, når undervisningen foregår online? CUDiM udbyder to online workshops til undervisere på Arts om henholdsvis online vejledning og aktiverende undervisning online i lyset af den fysiske lukning af universitetet.
02.04.2020 | Arts, Uddannelse
Hvordan strukturerer man bedst muligt en digital undervisningssession? Lektor i Teologi på Aarhus Universitet, Jakob Egeris, deler i en række videoer sin erfaring med at omlægge sin undervisning til at foregå online i videokonferencesystemet ZOOM.
30.03.2020 | Arts, Uddannelse
Mange undervisere omlægger i øjeblikket til online undervisning som et alternativ til den fysiske undervisning. Lektor Mette Thunø deler her sine erfaringer med webinaret som undervisningsform via Blackboards online møderum, Collaborate.
